Negli ultimi due mesi abbiamo avuto l’opportunità di partecipare al progetto Marrtino: ecco chi siamo e cosa abbiamo imparato!
CHI SIAMO?
Siamo un gruppo di studenti provenienti da paesi diversi in provincia di Torino e che frequentano la 4^A indirizzo informatico nell’I.I.S C. Olivetti situato ad Ivrea.
- Beatrice ACTIS CAPORALE
- Vice Responsabile
- Ylenia BERTOLETTI
- Responsabile del gruppo e portavoce
- Gabriele GOZZANO
- Responsabile del blog e telecronista
- Samuel MENSA
- Responsabile della programmazione del rover e pilota
- Riccardo PARLA
- Supervisore del gruppo
In questo percorso ci ha accompagnati il Prof. Luigino Maurizio CHIAVERINA.
LE NOSTRE CONOSCENZE
In prima superiore abbiamo mosso i primi passi nel mondo dell’informatica con Scratch, proseguendo abbiamo iniziato a scrivere i primi codici di programmazione in linguaggio C costruendo una centralina meteorologica avente scheda Arduino, che ci ha permesso anche di conoscere gli altri indirizzi scolastici, ovvero meccanica, grafica ed elettronica. Il programma di terza invece prevedeva HTML con l’integrazione di CSS e il linguaggio di programmazione C++, sempre nello stesso anno abbiamo iniziato il progetto Erasmus+ AVE che ci ha fatto apprendere le basi dei linguaggi di programmazione Java e C, oltre a imparare nuovi argomenti che – normalmente – vengono insegnati in quinta superiore.
COSA CI ASPETTAVAMO DAL PROGETTO E PERCHÉ ABBIAMO SCELTO DI ADERIRE?
Dal progetto ci aspettavamo di conoscere e approfondire la realtà di Marte. Abbiamo scelto di aderire perché – innanzitutto – ci ha colpito molto l’argomento, ma anche per accrescere le nostre conoscenze in altri campi come la robotica e l’intelligenza artificiale.
Il progetto marrtino
COS’È IL PROGETTO MARRTINO E COME ERANO DIVISE LE LEZIONI?
MARRtino è una piattaforma hardware e software progettata da ESERO Italia in chiave spaziale, producendo in questo modo un prototipo di rover marziano disponibile in MEPA.
Nel corso di questi ultimi mesi siamo stati coinvolti nelle lezioni tenute dalla Prof.ssa Annalisa TERRACINA con altri collaboratori del progetto come Luca IOCCHI, Rosita AURIEMMA e Paolo CIRINEI. Le lezioni si erano tenute ogni venerdì alle 16:00 ed erano suddivise in:
- La prima lezione, “Missione ExoMars” a cura di INAF, ci hanno presentato il progetto e Marte.
- La seconda lezione, “Introduzione alla robotica intelligente” a cura di Sapienza – DIAG.
- La terza lezione, “Interfaccia MARRtino e simulatore” a cura di Sapienza – DIAG.
- La quarta lezione, “Programmazione del MARRtino rover” a cura di Sapienza – DIAG.
- La quinta lezione, “Test di guida” a cura di Sapienza – DIAG ed ESERO Italia.
- La sesta lezione, “Visita virtuale ROCC center” a cura di Altec Space.
- La settima lezione, “Come realizzare un sito web con WordPress” a cura di ESERO Italia.
IL ROVER ED IL SIMULATORE
Dalla terza lezione abbiamo iniziato a muoverci con Marrtino grazie ad un software di simulazione: il programma si è basato interamente su Python, infatti grazie a ciò abbiamo anche imparato a conoscere questo nuovo linguaggio. Il percorso – composto da tre blocchi ed una persona – ci ha messo alla prova per i suoi spazi stretti, ma ci ha dato modo di rendere il nostro codice ancora più preciso.
TEST DI GUIDA
Con il test di guida – ovvero quello che ci ha fatto fare i nostri primi effettivi passi con il rover – abbiamo invece fatto qualche prova per andare avanti, girare, scattare delle foto ed impostare un tag.
COSA ABBIAMO IMPARATO GRAZIE AL PROGETTO?
Dal punto di vista scolastico abbiamo imparato a programmare con il linguaggio di programmazione Python e a strutturare una pagina web con WordPress, ma ci ha aiutato soprattutto a collaborare tra di noi ed aiutarci a vicenda nonostante la distanza.
Abbiamo inoltre ampliato le nostre conoscenze riguardo la robotica e lo spazio, soprattutto per quanto riguarda – naturalmente – Marte e le sue mille sfaccettature.
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